Os Hospitais de Ensino são estabelecimentos que servem de campo para a prática de atividades de ensino da área da saúde, que pertencem ou são conveniados a uma Instituição de Ensino Superior e são caracterizados como unidades de referência em procedimentos de maior densidade tecnológica (complexidade), além de centros de formação, ensino e atuação de importantes especialidades de saúde. A proposta deste estudo foi desenvolver um estudo de caso sobre um sistema para sumarizar indicadores de ensino, considerando as métricas já existentes em um hospital de ensino. Foi elaborado o Sistema para Sumarizar Indicadores de Ensino (SISIEn) com a finalidade de extrair indicadores a partir dos registros do Aplicativode Gestão para Hospitais Universitários (AGHU). Foram obtidos os seguintes indicadores: Taxa de Exames realizados sob 
Preceptoria, Taxa de Atendimentos/Consultas Ambulatoriais eletivas realizados sob Preceptoria, Taxa de Atendimentos/Consultas de Urgência/Emergência realizados sob Preceptoria, Taxa de Atendimentos de Internação realizados sob Preceptoria e Taxa de Procedimentos Cirúrgicos realizados sob Preceptoria. Tais indicadores estão 
relacionados ao desempenho da instituição em formar profissionais de saúde e contribuíram para desenvolver painéis relacionados ao ensino e, consequentemente, para o fortalecimento da atividade de preceptoria. Concluiu-se que o SISIEn é uma importante ferramenta de gestão, tendo em vista a integração dos processos assistenciais, de ensino e gestão nos hospitais de ensino. O SISIEn possibilitou o estabelecimento de metas de ensino para os colaboradores da instituição.